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辦學宗旨 本校秉承基督精神,貫徹天主教辦學宗旨,提供「全人教育」,德、智、體、群、美、靈六育並重。此外,本校致力推行校訓,培養學生具備「謙遜和平」的精神。

上述宗旨,目的是引導學生建立正確人生觀,培養學生明辨是非的能力,協助學生充份發展潛能,並鼓勵學生關注社會、認識祖國、發揚中國文化。

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校訓 校訓釋義

主教辦學宗指在使世人認識基督的真理,並在祂的信仰中建立完整的人格。校訓「謙信和平」正是實踐了這個辦學宗旨的理想。

「謙遜」意指每個人應該承認自己對真理和知識的瞭解不足,然後方可虛懷若谷,樂於接受別人的教導,從而得益。正如聖經中若翰洗者對耶穌一樣。學生只有常懷謙遜的心才可令自己學問充實、人生完滿。

「和平」意指人生在追求學問中,更要學習與人共處之道,只有這樣,才能達到成己成人的終極目標。聖經中聖斯德望宗徒的殉道故事,啟發了我們要為世界和平、人與人融洽共處而在所不惜。本校希望學生培養愛主、愛人和愛己的精神,為社會作出貢獻。

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目標理念 學生

灌輸學生宗教知識,讓學生認識基督徒的價值觀。 幫助學生認識自我,發揮潛能;培養學生自尊、自愛、自信、守規自律、明辨是非的優良品格,以建立正確的人生觀。 加強學生語文運用能力,提高自我學業水平;訓練學生獨立思考,培養自學精神,掌握有效的讀書方法。 培養學生對學校的歸屬感及團體精神。 幫助學生認識公民的權利及義務。 指導學生祟尚純樸校風。 鼓勵學生積極參與課外活動,從中鍛鍊意志,培養體育精神及領導才能。 加強學生愛護環境的意識。 引發學生對美感欣賞的興趣,培養創造能力。 積極鼓勵學生關注中國,認識中國文化並繼承中國的優良傳統。

教師

貫徹教師「言教」、「身教」並重。 堅持學生為本之教育理想,強調教師發揮專業精神。 讓教師清楚瞭解個人職責,並盡力完成。 鼓勵教師與學生建立良好之關係;並與同工衷誠合作,發揮團隊精神。 協助教師不斷檢討教學工作,力求改進。 鼓勵教師專業進修,提高教學質素。 鼓勵教師積極參與校內事務及決策工作。 關注教師福利。 注重教職員身心健康。 加強教師與家長之溝通及聯繫。

學校環境

與堂區保持良好之合作關係。 為學生提供良好之學習環境;為教師提供良好之工作環境。 塑造良好校風。 促進教師、學生及全體員工互相尊重、互相合作的風氣,上下共融。 提高教材質素,更新教具。 提供足夠之休憩設施,改善校內環境。 增強校內宗教氣氛。 ←回頁首


特色文化

管理與組織

實行校本管理,校董會由教會人士、教育界人士、校長及老師代表組成;下設諮議會,加強管理階層與前線員工的溝通。學校設行政議會,協助校長管理學校;其下設多個部門及小組,統籌學術、行政事務、學生事務、訓輔工作、資訊科技、課外活動、宗教德育及健康教育等。近年更增設教師培育組、研究及發展組,推動校本培訓事宜。

教與學

強調「學會學習、樂於學習」,透過活動教學及專題研習加強學生的分析、獨立思考及表達能力。初中特別注重中、英、數三科。家課方面著重「適當、適量、適時」,少作機械性抄寫,多做研習性小組報告,鼓勵學生做預習。中一級推行「學校是吾家」、「培育苗圃」等計劃,讓學生協助清潔及美化校園。本學年加設「專題研習課」協助學生學懂尋找知識途徑和方法,能獨立完成尋找和整理知識的整體過程,「學會學習」。高年級同學負責牆畫創作工作、宣揚正確人生觀。在老師指導下編印多份中英文刊物。此外更透過學生會一人一票的選舉制度發揚公民參與意識。

校風及學生支援

校風純樸,師生關係良好,結合訓輔工作,關愛每位學生。積極宣揚基督愛主愛人的訊息,鼓勵同學多作反思及參與宗教活動。逢週五上課前舉行彌撒,讓師生自由參與,一起祈禱。 中一至中五級行雙班主任制,加強輔導。明愛社工每週四日駐校、教區委派的心理學家按時到校提供服務。舉辦數次家長日,匯報學生各方面的成長情況,加強家長與學校間合作。設學長計劃,由高年級同學為初中同學提供功課輔導。

學業及學業以外的表現

在過去三年,每年有 70% 的中七生能夠在本港或海外升讀大學課程。校外比賽方面,多名學生於校際朗誦節及音樂比賽中名列三甲。曾多次奪葵青區手球、排球、籃球男女子甲、乙、丙組賽前三名,及於明愛慈善賣物會攤位設計比賽、童軍露營技能賽等項目中榮獲冠軍。上年度榮獲葵青區學界運動會全場總季軍。本校亦重視推廣義工服務,培養關心社群的情懷。

語文政策

中一至中三以母語教學,中四及中五採分班、分科以母語或英語教學,中六及中七則以英語教學。課餘為各級同學安排參與英語訓練班。本校已設立英語室,方便語文學習及語言訓練。此外每年更舉辦中、英語文週、普通話日,培育學生掌握「兩文三語」的能力。獲優質教育基金撥款設立多媒體學習中心,供中文、英文及普通話科教學用。

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